Из-за самоубийства Элины Гаджиевой уволены директор, замдиректора и психолог школы
  • СОЦИУМ

  • 17:54 12 Апрель 2019

Из-за самоубийства Элины Гаджиевой уволены директор, замдиректора и психолог школы

12 апреля министр образования Джейхун Байрамов провел пресс-конференцию, посвященную результатам служебного расследования в связи с несчастным случаем, произошедшем 4 апреля 2019 года в средней школе №162 города Баку.

Как сообщает ONA, министр выразил сожаление в связи со смертью учащейся. 

Министр образования отметил, что с целью расследования подробностей инцидента, в Управлении образования Баку была создана комиссия. Согласно сообщению прокуратуры Баку, по факту было возбуждено уголовное дело по статье 125 (доведение до самоубийства), директор школы Аббасова Севиндж Кямиль гызы была отстранена от должности на время проведения расследования.

С учетом распространившейся в социальных сетях непроверенной информации, различных доводов и заявлений, возникла необходимость в не предоставлении общественности информации до завершения комиссией служебного расследования. 

На пресс-конференции было отмечено, что директор школы № 162 (Аббасова Севиндж Кямиль гызы), замдиректора по воспитательной работе (Mагеррамова Лала Ариф гызы), классный руководитель (Mехдиева Чимназ Гаджиага гызы) и психолог школы (Агаева Кенуль Исмаил гызы) не выполняли ряд служебных обязанностей, предусмотренных в трудовом договоре и других нормативных документах. Так, не была организована на должном уровне работа по проведению бесед с ученицей VIII класса Гаджиевой Элиной Адалят гызы и ее родителями, не было особого деликатного подхода к периодически замыкавшейся в себе девочке, указанные лица не интересовались причинами поведения, психологического и эмоционального состояния учащейся, не была установлена связь с членами семьи, не оказывалась психологическая и моральная поддержка.

Также, в процессе обучения и воспитания не обращалось внимания на то, что учащаяся по той или иной причине не адаптируется к классу или школе, в результате чего отсутствовало искреннее общение с другими учениками, классным руководителем и преподавательским составом, не учитывались особенности подросткового периода. Из-за безответственности руководства школы в день происшествия в школе не было обеспечено дежурство, руководство школы не предприняло адекватных и необходимых действий сразу после инцидента.

На пресс-конференции было отмечено, что с учетом сведений служебного расследования, было принято решение о расторжении трудовых договоров с директором средней школы № 162 города Баку и заместителем директора по воспитательной работе, а также о принятии соответствующих дисциплинарных мер в отношении классного руководителя, увольнении школьного психолога и назначении нового психолога.

Министр отметил, что жизнь школы, ее деятельность в направлении определенных целей невозможно представить без обеспечения взаимосотрудничества участников образовательного процесса. Для достижения качества в образовательном процессе необходимым условием является правильное регулирование связей «школа-родитель», «учитель-ученик», «школа-учитель-родитель». В этом процессе каждая сторона должна осознавать свою ответственность, выполнять свои обязательства. Руководство школы должно проводить соответствующую работу совместно с учителями и родителями для формирования и сохранения в образовательном учреждении здоровой морально-психологической среды, развития социальных способностей обучающихся. Также необходимо спланировать групповую и частную деятельность обучающихся, у которых имеются проблемы с дисциплиной и другие проблемы, ознакомиться с семейным и социальным положениями обучающихся, у которых есть высокий риск возникновения психологических проблем, проводить регулярные встречи с родителями, а также мероприятия по их просвещению, разработать план школьного развития для поддержки образования и развития обучающихся, которые имеют социально-бытовые сложности, обеспечить совместно с семьями реализацию этого плана.
 
Было отмечено, что министерство планирует принять ряд новшеств в этой сфере, в частности было подчеркнуто, что для регулирования отношений между учениками в школе, создания здоровой среды важно проводить общественные обсуждения, привлекать внимание к этим вопросам. Среди новшеств также возможность учеников или родителей напрямую обращаться органы управления по образованию в связи с фактами насилия того или иного рода посредством горячей линии, которая создается в связи с возникшей ситуацией.

СВЯЗАННЫЕ НОВОСТИ